“La visualización alude a una forma de memoria que condensa otros sentidos. Sin embargo, la mediación del lenguaje y la sobre-interpretación de los datos que aporta la mirada hace que los otros sentidos – el tacto, el olfato, el gusto, el movimiento, el oído – se vean disminuidos o borrados de la memoria”.
(Silvia Rivera Cusicanqui – Sociología de la imagen).
OBJETIVO DE FORMACIÓN
Examina la incidencia del video en el campo de las artes y la cultura, y con apoyo de la observación analiza críticamente (historia, narrativas no-lineales, híbridos y creaciones digitales) diversos contextos sociales y culturales de la imagen en movimiento. De esta manera, se busca que el estudiante use el video, en su praxis artística, como dispositivo de investigación y de producción.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Investigar especificidades matéricas del video.
- Analizar críticamente los usos del video.
- Proponer proyectos artísticos que reflexionen alrededor del video y de varios medios técnicos. Identificar críticamente las posibilidades sociales y éticas del video.
CONTENIDOS TÉMTAICOS
- 1. Materialidad del video.
- 2. De-construcción y reconocimiento del Medio.
- 3. La pantalla.
- 3. Experimentación con formatos de realización de video.
- 4. Sobre pirateo.
- 5. Breve historia del video arte.
PARTICIPACIÓN Y ASISTENCIA A CLASE
El espacio-tiempo del salón será nuestro laboratorio de exploración en donde se desarrollará la mayoría de las actividades colectivas y se revisarán temas técnicos y teóricos. Por ende, la asistencia a clase es de fundamental importancia. La interacción con el grupo y la actitud critica y propositiva a lo largo de las sesiones será un factor muy importante en la evaluación final.
El objetivo del curso es la creación de una exploración audiovisual instalativa, así que las ausencias justificadas serán contempladas, pero, es importante tener en cuenta lo que la “no participación” implica frente a la dupla de trabajo.
HERRAMIENTAS
- Cada estudiante tendrá que tener un computador a disposición, sea este personal o prestado por la facultad.
- Software de edición de audio básicos (puede ser cualquier software con que les permita desarrollar los trabajos con la calidad necesaria)
- Equipos de grabación de audio y vídeos multiples (pueden ser personales o prestados)